Waldviertler Vorlesungen mit dem beliebten Soziologen und Alernsforscher Franz Kolland

Noch vor fünf oder sechs Jahrzehnten waren in Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung Begriffe wie „Seniorenbildung“ oder „Weiterbildung für die zweite Lebenshälfte“ völlig ungeläufig. Man sah kein Bedürfnis nach Weiterbildung alter Menschen und erkannte diese auch kaum für bildungsfähig.

Heute haben wir es mit einem völlig veränderten Erscheinungsbild zu tun. Wir müssen neue Bilder und Modelle des menschlichen Lebenslaufs und des Alterns entwickeln. Dazu gehört etwa die Aufhebung der strikten Trennung von Ausbildung, Beruf und Ruhestand. Es muss sich das Verständnis durchsetzen, dass sich Bildung im Alter und Bildung für das Alter individuell und gesellschaftlich lohnen. Wer einen aktiven Lebensstil pflegt, wer lernt, ist auch vitaler, und zwar sowohl physisch als auch geistig und sozial.

Wir wissen heute, dass wir bis ins höhere Alter hinein unsere Wissensbestände bewahren und ausbauen, also lernen können. Langzeitstudien weisen nach, dass ein durchschnittlicher 70-Jähriger heute geistig und körperlich so vital ist wie ein typischer 65-Jähriger Anfang der 1970er Jahre. Die These vom allgemeinen Abbau des Gedächtnisses und der intellektuellen Leistungsfähigkeit im Älterwerden gilt als eindeutig widerlegt. Studien zeigen ein erhebliches Lern- und Leistungspotenzial – Neugierde kennt also keine Altersgrenze.

Vortrag:
Univ.Prof. Mag. Dr. Franz Kolland
Altersforscher, Institut für Soziologie der Universität Wien

Eintritt frei! Um Anmeldung unter [email protected] oder 02842/537 37 wird gebeten.

Die Veranstaltung ist eine Kooperation der WALDVIERTEL AKADEMIE mit der Kirchlich-Pädagogischen Hochschule Krems/Wien, der Donau-Universität Krems, der Stadtgemeinde Groß Gerungs, dem Pensionistenverband Zwettl und dem Seniorenbund Zwettl.